我的幸福教育故事(总4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上教师的职业幸福感 学生的进步就是我的幸福 思茅七小 卢永珍幸福在哪里?幸福就在我们的心里!其实幸福就在我们身边。在校园里,一声声甜甜的“老师好” 是我的幸福;当您不舒服生病的时候,一句句真诚温馨的问候是我的幸福;课堂上, 一张张笑脸是我的幸福;节日之际,一条条祝福的话语是我的幸福当我拥有这一切时,我会为之感动,也会为之欣慰。是的,有人把师爱比作春雨,滋润孩子的心田;有人把师爱比作阳光,温暖孩子的心房。可我却执著地认为:教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻的心也会消融。学生一旦体会到这种爱,就会“亲其师”从而“信其道”。 一、以人为本,倾注师爱尊重每一位学生,“以人为本”,是对每一位教师的基本要求。教育是心灵的艺术。教育的过程不仅仅是一种技巧的施展,更是一种充满了人情味的心灵交融。心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。对于后进生我会亲近他,敞开心扉,以关爱之心来触动他的心弦。“动之于情,晓之于理”:用师爱去温暖他,用情去感化他,用理去说服他,从而促使他主动地

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