《珍贵的教科书》教学设计(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上低语组教研组研讨课珍贵的教科书第二课时教学设计甘肃省玉门市第一小学 高春燕教学目标1、有感情地朗读课文，体会教科书的珍贵。2、认识省略号及其用法。3、使学生了解在战争环境中坚持学习的艰难，体会张指导员舍身护书的牺牲精神，懂得珍惜今天幸福的学习生活。教学过程1、 复习检测复习闯关第一关：听写词语复习闯关第二关：课文回顾整体感知：1.这篇课文讲的是 年春天， 的学生在艰苦环境下仍然 地坚持学习，渴望 ， 为保护 而英勇牺牲的事。2.珍贵的教科书以“书”为线索，写了 、 、 三个主要内容。二、导入新课 看来同学们上节课学得非常扎实、认真，对课文内容有了一定的了解。我们不仅有许多上课用的教科书，还有许多的课外书，书是我们的平常之物，而对于战争年代的孩子们来说，书却是他们最大的渴望。这节课，我们继续走进课文。