精选优质文档-倾情为你奉上用7、8的乘法口诀求商说课稿下面，我将从教材分析，学情分析、教学方法、教学手段、教学过程等几个方面对本课的教学设想进行说明：一、说教材1、教材地位和作用用乘法口诀求商是数学计算中的一块重要基石，它在整个计算中起着举足轻重的作用。为了让学生掌握好这部分知识，教材根据儿童的认知规律将用乘法口诀求商分为两个阶段学习。第一阶段，安排在二年级下册的第二单元：“用26的乘法口诀求商”，着重让学生掌握求商的一般方法；第二阶段，安排在本册书的第四单元：“用7、8、9的乘法口诀求商”，着重让学生在熟练掌握用口诀求商一般方法的基础上，综合应用表内乘、除的计算技能解决一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。“用7、8的乘法口诀求商”是本单元的第一课时，是在学习“用26的乘法口诀求商”的基础上进行教学的2. 教学目标：知识目标：、让学生经历用7、8的乘法口诀求商的过程，熟练掌握用口诀求商的一般方法2.使学生能够运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题能力目标：培养学生迁移类推能力、逻辑思维能力和语言表达能力。 德育目标：培
