精选优质文档-倾情为你奉上用多大的声音说课稿各位评委老师：大家好！我说课的内容是用多大的声音。我将从以下几方面作具体阐述：教材、学情分析、教学目标、重点难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学思考。用多大的声音是新人教版一年级语文上册第六单元的口语交际。紧承第一次口语交际“大声说，让别人听得见”，在说的基础上有了进一步提升。教材以问题的形式引发思考：什么时候要大声说话，什么时候要小声说话。通过三个具有代表性的场景图引导学生具体感知，所处场合不同，说话的音量不同。小贴士交际提示：说话的音量要依场合而定。培养学生初步的场合意识。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。在前两次口语交际的基础上，学生已初步获得交流经验，具备交际意识。但对于刚步入一年级的小学生来说，还未养成良好的交际习惯，需要引领示范。要懂得在不同场合同合适的音量与他人交流，是一种礼貌的行为。根据以上分析，我确定了如下的教学目标：1、 知道不同的场合，该用不同的音量说话。2、 学习根据具体场合，用合适的音量与他人交流。3、 懂得根据不同场合，采用恰当的音量说话是文明、有礼貌
