区编六年级汉语文教案 六年级语文老师应该在课堂中培养学生的好奇心,热情鼓励他们进取思考,引导大胆提出疑问。每一篇六年级语文教案都是六年级语文老师的心血,你不妨与我们分享你的六年级语文教案。你是否在找正准备撰写“区编六年级汉语文教案”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! #181024区编六年级汉语文教案1 教材分析: 位于四川松潘藏龙山上美丽神奇的五彩池绚丽斑斓,用生动、明快、极富想象力和感染力的语言,为我们讲述了五彩池的数量、颜色、大小、深浅、形状以及池水显出神奇色彩的奥秘,使人读后不禁陶醉于祖国的山水美景,感叹大自然的神奇,更使得五彩池成为了我们魂牵梦绕、心驰神往的地方。 学情分析 1、学生的年龄特点和认知特点 本课是六年级的语文课,由于六年级学生对新鲜事物好奇、容易接受新鲜事物,课前让学生收集五彩池的有关资料和图片,初步感知课文内容。但他们自制能力差,好动,缺乏耐心,有一定的自主性但不够强,学习靠兴趣,因此教学时,巧妙利用多媒体渲染气氛,激发兴趣,激发探究的欲望。 2、学习本课之前应具备的基本知识和技能