教学目的: 1.了解诗经概 况。 2理解采薇的 艺术手法和意境创 造。 3掌握诗经的 艺术特色。 教学重点: 理解采薇的艺术手 法和意境创造。 掌握诗经的艺术特色 。 教学难点: 理解采薇的艺术手 法和意境创造。诗经是我国 第一部诗歌总集， 原名诗，或称“ 诗三百”，共有305 篇。“风”是民谣、土乐，有十五国风，160篇，大多 数为劳动人民的口头创作，具有浓厚的民歌特色； “雅”是周王朝直接统治地区的音乐，根据音节 、律吕分为大雅、小雅，共105篇，多为贵族、士 大夫所作； “颂”多采用庙堂祭祀舞曲，有商颂、周颂、鲁 颂，共40篇。 （一）分类（二）编辑整理 1、采诗说 2、制诗说 3、献诗说 关于孔子删诗说 （三）诗经的影响 诗经的传习，在周代的贵族子弟中很受 重视，因为诵诗在当时有很广泛的用途，不仅 盛典、宴会、娱乐场合用诗，而且庄重严肃的 外交场合，也常常用诗言志。 1、祭祖颂歌和周族史诗 在诗经“三颂”和大雅中保存了不少祭颂 神灵、祖先，祈福禳灾的祭歌；以及叙述部族发生、 发展的历史，赞颂先公先王德业的民族史诗。 (四)诗经的思想内容（四）诗经的思想内容 直接描写农业生产生活
