呈贡区实验学校海勋宇一、说教材分析 溶液的浓度是九年级化学第九 单元课题3的内容。溶质质量分数是继化学 式及化学方程式的计算后又一重要的化学计 算。本课知识具有较好的规律性、系统性。 学生通过实验展开学习，在教师的引导、启 发下，自行推出计算式，再运用反例、练习 、概括解题方法等对获取信息进行加工，从 而将所学知识转化成解决实际问题的能力。二、说学情分析 学生已经知道溶液是由溶质和溶剂 两部分组成，也会判断某溶液中的溶质 和溶剂，但从量的角度来表示溶液的组 成，却是学生不了解的，教师若能激起 学生的兴趣，调动学习的积极性，教学 过程便水到渠成。三、说教学目标的确定 教学目标： 1.知识与技能 （1）掌握溶液组成的一种表示方法溶质的质量 分数，能进行溶质质量分数的简单计算。 （2）初步学会配制一定质量分数的溶液。 2.过程与方法： 通过溶质质量分数的简单计算，使学生掌握基本 的解题方法。 3.情感态度与价值观： 让学生在练习的过程中，了解溶液与生产、生活 的广泛联系。教学重难点： 1、教学重点： 溶质质量分数的概念及其简单计算； 2、教学难点： 理解溶液组成的含义，弄清溶质、溶剂 、溶液
