全册教材安排共安排 7个单元。数的认识：第三单元 “公倍数和公因数 ” 第四单元 “认识分数 ”和第六单 元 “分数的基本性质 ”数的运算：第八单元 “分数加法和减法 ”式与方程：第一单元 “方程 ”探索规律：第五单元 “找规律 ”解决问题：第九单元 “解决问题的策略 ”“数与代数 ”领域安排 2个单元。图形的认识：第十单元 “ 圆 ”图形与位置：第二单元 “ 确定位置 ”空间与图形 ”领域第七单元 “统计 ”“统计与概率 ”领域共安排 4次。“数字与信息 ”“球的反弹高度 ”“奇妙的图形密铺 ”“画出美丽的图案 ” “实践与综合应用 ”领域各单元教材分析方程的知识和应用分三段安排：例 1、例 2 教学等式的含义与方程的意义，用 方程表示简单；情境的等量关系例 3 例 6 教学等式的性质和运用等式的性质 解一步计算的方程例 7 教学列方程解决一步计算的实际问题。 整理与练习第一单元 方程一、教学内容1在具体情境中认识方程的意义。二、教材编写特点与教学建议P001P001
