精选优质文档-倾情为你奉上蒹葭教案2叶邑试验学校 白涛1教学目标 知识和能力：* 正确、流畅地朗读课文，达到熟读成诵。* 整体感知、理解这首诗的主题。* 理解这首诗中“兴”的表现手法和重章叠句的写法及其作用。 过程和方法：* 课前查找资料，借助工具书和课文注释，初步疏通这首诗的基本意思。* 利用自主探究、合作研讨的方法，体会文章内容和主人公的内心情感。 情感、态度和价值观：* 体会诗歌纯洁真挚健康的情感。* 培养和提高学生的审美情趣。2学情分析九年级的学生通过初中三年的学习，已经具备了一定的诗歌领悟能力和欣赏能力。同时，诗中主人公对伊人的热烈、执著的追寻对九年级这个年龄段的学生来说，是一种新奇的情感体验，他们喜欢学习这样的诗歌。再者，诗歌朗朗上口，学生易于背诵，乐于背诵。这些，都为学生学习诗歌奠定了良好的基础。不过，蒹葭一诗场景朦胧，意境含蓄，学生要真正领会，实属不易。3重点难点学习重点：体会文章内容和主人公的内心情感。学习难点：理解这首诗中“兴”的表现手法和重章叠句的写法及其作用。
