人教版高一数学教案设计.docx

人教版高一数学教案设计 高中的数学教学不同于初中的数学教学，初中数学较为形象，教学时运用通俗易懂的方法便可使学生理解，而高中数学趋于抽象，定义也更为复杂难懂，符号表示多样，公式变化多样灵活。今天我在这给大家整理了一些人教版高一数学教案设计，我们一起来看看吧! 人教版高一数学教案设计1 教学目标 1.使学生了解反函数的概念; 2.使学生会求一些简单函数的反函数; 3.培养学生用辩证的观点观察、分析解决问题的能力。 教学重点 1.反函数的概念; 2.反函数的求法。 教学难点 反函数的概念。 教学方法 师生共同讨论 教具装备 幻灯片2张 第一张：反函数的定义、记法、习惯记法。(记作A); 第二张：本课时作业中的预习内容及提纲。 教学过程 (I)讲授新课 (检查预习情况) 师：这节课我们来学习反函数(板书课题)2.4.1反函数的概念。 同学们已经进行了预习，对反函数的概念有了初步的了解，谁来复述一下反函数的定义