青岛版二年级下册科学教案(总37页).docx

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上第一单元 位置与方向1.前后左右一、教学目标1.能够使用前、后、左、右、远、近等词描述周围物体的位置。2.个物体的位置需要由该物体相对于另一个物体的位置来确定。3.学会对生活中物体的位置进行定性的观察与描述。二、教学内容本课是位置与方向单元的第一节课,是学习描述物体位置的第一步。在这一课中,学生将通过实践活动,先以自己为基准,再过渡到以别人为基准,学习使用前、后、左、右、远、近等次描述一个物体的位置。在“拓展与应用”活动中,学生还会通过站在校园里的不同位置,描述教学楼等周围物体位置的活动,进一步理解描述一个物体的位置时,需要首先说明该物体相对于另一个物体的位置。三、教学准备(一)教师准备每组一张描述一个物体的位置的纸条,用于学生做“找位置”的游戏。(二)学生准备学生活动手册、笔等。四、安全注意事项提醒学生在教室里做“找位置”游戏时,不要拥挤,不要打闹,防止摔倒。五、教学过程(一)提出和聚焦问题教师利用课间操站队情境引入问题。课间操是学校每天都会举行的集体活动,全校的

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