1、安全培训心得柳州市三十中 莫佳妮新学期刚开学，就接到上级通知，参加网上安全教育远程培训。这已是我第三次参加“安全教育”的主题培训了。本次培训聚集了全国安全教育与安全管理的高水平专家，其中有熟悉教育政策法规、精通管理艺术的教育部专家型领导、有在公安司法部门工作且长期从事安全教育的学者型干部、有在高等学校主要研究法律的教授，还有在安全教育管理工作上取得突出成绩的地方教育行政人员和中小学校长。他们将专题讲解和案例分析紧密结合，以深刻的思想、生动的实例、精炼的语言讲授课程，让我强烈地感受到新思想、新观念的冲击和碰撞，有以下感悟与体会： 1责任与意识通过培训，我更加感受到“学校安全重于泰山”。校园安全事
2、关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。“生命不保，何谈教育？这是我们应当必须共同遵循的教育准则。”这是教育部部长袁贵仁在全国中小学生安全教育日的讲话。安全至高无上，如果我们的教育体系里欠缺安全教育，学校只把教会学生课本知识作为第一要务，而不是从安全意识、技能上去培养学生，那么我们的教育之路就会走得很艰难。因此，“安全”早已不仅仅是一个代表字面意思的词，更是一种意识，一种责任，它需要渗透在学校的发展战略理念和每位教职工心中。2释然与系统学校安全，最怕学生在校园内出事。总认为，工作做得再好，也不敢保证学生不出事，一出事，上下不得安宁。这次培训，郑增仪教授在对学校安全管理的方针：积极预
3、防、依法管理、社会参与、各负其责的解读中，我心里释然了许多。首先，中小学的安全工作是预防，而且积极、科学预防，找出中小学生发生安全事故的规律，如：高发故事类型有哪些？时段是什么时候？有哪些特征？如何预防？事先做好工作，防止事故发生。其次，中小学的安全要依法管理，每一个教职工，尤其是管理者要清楚义务教育法中关于安全的条例及中小学幼儿园安全管理办法中条款，要依法管理。再者，中小学安全工作它不仅仅是学校的事，班主任的事，老师的事，是全社会的事，包括公安、交通、文化、工商、卫生等等部门，也包括社区，包括家长，做好这项工作必须全社会参与。最后各个部门在对中小学安全工作中，应该负什么责任，应该有哪些义务，
4、应该做哪些工作，都有很明确的规定。各负其责，共同做好工作。系统性是指：如郑增仪教授告诉我们如何做好中小学安全工作，提出一些具体的方法与要求；张文教授告诉我们发生与校园有关的学校安全事故处理办法，如何界定责任，赔偿问题等。公安消防罗秀华大校对怎样做好学校消防管理指出了方向；还有交通安全与周边环境的治理的方法，这次培训可谓系统全面。我认为：如果头脑清醒，安全知识丰厚，防范到位，工作细致、程序合法，安全故事与隐患并不可怕3技能与训练现在，全社会都在倡导“安全至上的”理念，更何况自古就有 “身体发肤受之父母”的古训，自己的生命只有我们自己去重视、去关心。在日常工作和生产中，要重视自己的生命、要保护好自
5、己的生命，那么就要将安全意识转化成每一个人内在的安全的自救自护知识技能。 “史上最牛校长”叶志平的事迹告诉我们：一是平时加强对学校安全隐患的排查，发现问题要舍得花钱去解决，叶志平多年来花 40 多万元对教学楼改造加固；二是定期组织紧急疏散的演习，并细化责任与要求，如老师不是上完课甩手就走，要在适当的时候要站在适当的位置，每个班的疏散路线及疏散到操场上的位置，老师的站位及清点人数工作都有细致的要求。 “512”地震时，学生们正是按着他们平时熟练的方式疏散才创造了全校师学生无一伤亡的奇迹。作为学校要加强安全知识宣传、安全操作演练。开展各种各样的教育活动，利用班会、团队活动、课外活动、学科渗透等途径
6、，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、防校园暴力等安全知识和技能教育。使学生对安全事故有充分的认识。提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。 4沟通及交流这次培训，除了上网学习学时要够、写论文外，还增设了写研修日志，论坛交流活动等环节，学员们思维活跃，积极阐述自身观点，将在学习过程中个人的点滴感悟、心得、收获以及好的做法、意见等，发表出来与他人共享，达到了互相学习，共同提高的良好学习氛围。如安全主题生活化、儿歌教学、安全标志语的设计、演练方案、问题提醒等，这些贴
7、子丰富了我们的安全资料库，也引发我们深层次的思考。5困惑与希望（1）如何提高师生的安全意识。目前，学校因升学竞争的压力，安全工作还是存在“说起来重要，做起来次要，干完了不要”错误看法。因为管理人员有关这方面的培训、考核较多（且不论是否是硬性要求） ，重视程度高一些，教师相对意识就淡薄些，如何使安全意识入脑，成技能？能否像章语文、数学课那样每周安排一定的课时，进课堂，确保其有效性。（2）我校因历史的原因和土地证所有权的问题，校园内的教学楼、房屋、设施比较陈旧，有的不符合安全要求。如实验楼有四层楼，实验间和工作间共十六间，但只有一个楼梯，疏散通道不够畅通。还有，小学部三楼的楼梯的材质是铁质的，耐火
8、程度达不到要求，但要学校改造实验楼，教学楼，难度很大。为了这事，我心里很纠结。（3）目前学校建立了校内安全工作领导机构，实行校长负责制；成员均为中层或教师兼职担任，门卫是聘请保安公司的人员担任。若学校布局调整，校区扩大，上级可否考虑保安人员编制问题，设立保卫机构，至少配备一名专职安全保卫人员，明确其安全保卫职责，确保校园安全。总之，我认为作为一个校长，在安全工作做到每日“一勤一查一落实一问”（勤走动巡视校园，查看设施安全情况，督促安全工作落实情况，问一问还有什么安全隐患吗？） ，我们每一位领导和教师都像关心自己的孩子一样来关心我们的学生，再联系社会治安机关和家长来齐抓共管，相信，孩子们就能健康快乐地成长，家庭就会多一份幸福和安康，社会就会更加稳定、和谐。
