第五单元 习作 形形色色的人激趣导入 同学们，我们每天都会接触到形形色色的人，说一说最近 你都遇见过哪些人？ 从交流中可以看出，同学们善于注意身边的人，对小区里锻 炼身体的爷爷奶奶，学校里老师、同学，还有上学时遇到的公交 车售票员，维持秩序的交通警察 这节课我们就来回忆自己见过的形形色色的人，从中选择一 个人，把他的特点写具体。激趣导入 这节课我们就来回忆自己见过的 形形色色的人，从中选择一个人，把 他的特点写具体。交流写法 （一）选材：可以选择最典型的事例来表现人物特点。 回忆我的朋友容容，说说课文是通过什么来表现人物特点的 ？ 课文通过描写容容给“我”取报纸、送报纸 这件事来表现容容助人为乐、忠于职守的特点的 ；有时通过容容给“我”寄信这件事表现了容容 的好奇、天真、可爱等特点。交流写法 假如老师给出题目叔叔记忆力超群，让你写一篇课 文，谁来说一说作文中应该抓住叔叔的什么特点来写？ 记忆力超群 你会选择哪些事例来表现叔叔的特点？交流写法 （1）选择材料 事例1：他读完一本故事书，就能把所有 的情节都记住。 事例2：他记住了我昨天说过的一句话。 事例3：他能记住我的生日。 事例4：那
