人教版七年级历史教案设计 历史，简称“史”，指对人类.过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。下面是我给大家整理的人教版七年级历史教案设计，希望能给大家带来帮助。 人教版七年级历史教案设计1 【教材分析】 本课简要介绍了隋朝的建立，.经济的发展，大运河的开凿。重点叙述了大运河的开通和作用，这是本课的重点。隋初经济的繁荣难以理解，这是本课的难点。 【教学目标】 知识目标：使学生了解隋朝的建立和统一，.经济的繁荣，大运河的开凿及历史作用。 能力目标：培养学生全面分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合分析的能力。 情感态度价值观：使学生认识大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界最伟大的工程之一，激发热爱祖国，振兴中华的高尚情操。 【教学过程】 一、复习导入 中国封建.开始于公元前475年。1000多年过去了，经过了“战国、秦、汉，封建.的确立和初步发展”时期，又经过了“三国、两晋、南北朝，封建国家分裂和民族大融合”时期。581年，隋朝建立。589年，隋灭陈，重新统一南北。中国
