精选优质文档-倾情为你奉上初中英语复习思考题1. 依据巴特利特和鲁梅尔哈特的观点，图式分别代表什么？答：巴特利特认为：图式是人们赖以观察世界、理解世界的一种认知手段，可以用来解释人类的心理认知过程。根据鲁梅尔哈特的观点，图式代表一种相互作用的知识结构，涵盖了词汇意义、复杂事件、意识形态等不同层面的知识网络，也就是指人们通过不同途径所积累的各种知识、经验等的集合。2. 从鲁梅尔哈特的图式观点来看，学习过程是什么样的过程？在其图式理论柜架内有哪几种学习模式？答：学习过程，作为一个认知过程， 既是对情境的反应，又是对记忆网络中似单元的激活，并使实际激活模式与新信息之间产生匹配、产生理解的过程。因此可以说，学习过程就是认知结构不断变化和重新组织的过程。三种学习模式1) 增生 (accretion)；2) 调适 (tuning)；3) 重建( reconstruction)3. 基于鲁梅尔哈特的学习模式，教学过程中应该重视什么？答：教学过程中教师必须重视：新知识的产生并非纯粹指知识量的增长，而是指知识结构组织的变化，是对已有知识的运用，也就是对认知
