精选优质文档-倾情为你奉上中班科技领域滚动的车轮 一、活动题目滚动的车轮 二、活动目标通过幼儿动手操作活动，感知只有圆形物体制作的车轮滚动起来才比较顺畅，培养幼儿的观察力和比较分析能力。 三、适用对象45岁幼儿。 四、活动所需资源方形盒、易拉罐、六角瓶、大胶球、车子底盘、硬纸板制成的各种形状的车轮(方形、六边形、圆形)、竹竿。 五、活动内容及过程幼儿探究活动一探究的问题：哪种物体滚动得顺畅、稳定?试一试。分别把方形盒、易拉罐、六角瓶、大胶球放在同一个斜面上。让这几种物品同时向一个方向滚动，会出现什么现象?说一说。(1)大胶球滚得最快，易拉罐滚得最稳。(2)六角瓶、易拉罐、大胶球都会滚。(3)易拉罐滚得又快又稳。探究活动二探究的问题：哪种形状的车轮移动起来更顺畅?试一试。让幼儿为小车安装上车轮，进行滚动实验。分别安装上不同形状的车轮。说一说：我的发现。(1)圆形车轮移动得顺畅。(2)方形的车轮移动不起来。(3)六边形车轮移动得不稳定。记一记：我的实验结果。
