精选优质文档-倾情为你奉上pep小学五年级英语上册教学反思全册他是什么样的人？ 第一节课 教学反思 这节课的一部分让我们学习让学生学习像旧的、严格的、瘦的、年轻的、有趣的、善良的等单词。主要通过情景对话和谈论美术老师的外貌教学设计适合与学生周围的人交流，尤其是新老师。它可以引导学生复习所学的词汇，如高、短、瘦、壮等，并在这节课中进一步学习新单词。为了满足描述不同图片字符的要求利用一些活动来巩固知识老师指导学生充分利用事先准备好的人物图片进行结对或小组活动，例如:你的美术老师是谁？他年轻吗？并且可以回答 第二课堂 教学反思 课文通过听声音、寻找图片和人物、复述对话、练习句型等来学习句型。他是谁？他是我们的音乐老师。他年轻吗？这些句子在第一节课就被触动了。这门课的重点是让学生练习句型。首先学习理解句型，然后重复句型，最后灵活地使用这些单词进行交谈教师一开始主要参与学生的听说，引导学生掌握英语听力技巧和英语发音。在学生的最后活动中，老师只起辅助作用，评分和总结。 第四课 教学反思 第课的“让我们学习”部分主要是学习词汇。此时，我们的教师
