精选优质文档-倾情为你奉上心中有体系 眼中有教材 手中有策略我读小学数学教材 数学教材是教师进行教学活动的主要依据，也是学生进行学习活动的主要基础，它是师生完成教与学双边活动必不可少的媒体。教学中，教师根据教材所提供的信息资源和基本内容引导学生探索数学规律，学习数学方法。读教材的就是把教材“死”的结果变为学生灵活的学习过程。通过研读刘延革的我读小学数学教材让我深刻的认识到：读懂教材是教师必备的基本功，读懂教材是使用教材、有效教学的基础，研读教材应该作为教师的必修课程。我读小学数学教材一书中渗透着作者个人的教学智慧，揭示了教师研读教材的重要意义，提出了教学中分析教材的典型问题，并通过大量案例展示宏观把握教材和微观解读教材的方式方法，为读者呈现了专业地读懂教材的良好范例。“研读教材”的提出对推动课程改革向纵深发展，对深化数学教学的改革，提高课堂教学的有效性，对像我这样的年轻教师在课改中能否脱颖而出、迅速成长等方面都具有很强的现实意义。 通过研读本书，我学会了要读懂教材就要学会“煮书”。第一遍以成人的角度去读；第二遍以作者的角度去读
