明德小学管理诊断报告(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上河流镇明德小学诊断报告4月20日,我来到河流镇明德小学,参加了为期一周的培训学习。周一清晨,参加了该校的升旗仪式,该校采用的双语升旗与师生共同讲话模式,独具特色,令人耳目一新。听了孙守燕、郭洪升等十四位老师的观摩、汇报、活动课,查阅了大量的档案材料,参观了该校的广播体操展演。通过这几天的培训学习,使我收益匪浅,与此同时,本人也被该校张校长以及全体教师们的爱岗敬业、不断钻研、不断探索的精神面貌所感动。本人认为,该校在教学管理方面,严格遵照以学生发展为本的素质教育理念,坚持以发展为主题,与时俱进,全面推进素质教育、实施科学管理,提高教育质量。在搞好学校人文环境建设,提高校园文化品位方面,尤其是精细化的管理模式取得了一定成效。不愧为我县小学教育的一个窗口。下面就这几天来的感受,大体总结如下:一、强化以“发展”为本的办学理念,构建会管理、懂业务、专业性强的领导班子。火车跑得快,全靠车头带。学校领导班子在张海珍校长的带领下,坚持现代管理理念,牢固树立为教师服务、为学生服务的思想。建立民主平等的管理关系,实现对全员的激励和凝聚。为此,班

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