2015年地理第二轮复习 策略 2015年3月29日思考： n 什么是第二轮复习 ？它与第一轮复习的区别是 什么？ n 为什么要进行第二轮复习？ n 怎样进行第二轮复习 ？ n 学习内容上的侧重点是哪些？ n 学习方式上的侧重点是什么？ n 强化训练的内容是什么？ n 课堂教学的常态是怎样的？二轮复习规划图 概念 结构 原理 技能 规范 一 轮 复 习 暴 露 的 知 识 缺 陷 练习 讲评 讨论 考试 作业 课上 课下 口头 书面 从权 威性 试卷 中针 对性 地选 择和 改造 试题 紧 扣 落 实选择习题的原则 n 选择能力立意的试题 n 基于实证地理素材自编习题 n 基于素材让学生自己出题 n 针对学生的知识缺漏旧题改造能力立意试题的特征 区域地理事物特征描 述 地理现象的区域时空 规律概括、成因分析 对区域人类活动影响 区域地理环境或生产 、生活的评价 基 于 试 题 材 料 重在 观察、提 取、归纳 、推理、 表述等能 力考查， 与课标要 求吻合。 强调具体问题具体分析，关注地理的区域性。精选有教学价值的习题 n根据一轮复习中学生暴露的主要知识缺陷 ，从近年各地高考新课程卷和
