人教版四上第七单元作文教案.docx

人教版四上第七单元作文教案 ，“唐宋八大家之一的韩愈曾说：”“学以为耕，文以为获”。这是说阅读是写作的先导，没有读的“耕耘”就没有写的“收获”。下面我为大家整理了关于人教版四上第七单元作文教案，供大家参考。 人教版四上第七单元作文教案1 教学目标： 1、激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，真正让习作练笔成为学生生活的需要。 2、选择身边值得佩服的人，通过具体事例表达出自己的敬佩之情;能通过人物的语言、动作、神态和心理活动，表现出人物的精神品质。做到内容具体，语言通顺。 3、学会评改习作，并在互评互改中感受写作的快乐。 教学重点：选择具体事例，通过具体的描写，表达敬佩之情。 教学难点：通过语言、动作和神态的具体描写，表现人物的品质特点以及自己对人物的敬佩之情。 教学准备：拜访自己身边最值得敬佩的人，进行观察或记录，为习作做好准备。 教学过程： 一、启发思维，确定写作素材 1、谈话导入，唤醒学生记忆的表象。 同学们，在第