LOGO 随机事件的概率 Company Logo Company Logo 条目 教材分析 1 学情分析 2 目标定位 3 教法、学法 4 教学过程 5 教学反思 7 板书设计 6 Company Logo Company Logo 初中：概率初步 高中：统计 随机事件的概率 承上启下：概率 动手实践：试验 数学思想方法 一、教材分析: 教材的背景、地位及作用 说教材 Company Logo Company Logo 二、学情分析 说学情 1 、学生在初中阶段 学习了概率初步， 对频率与概率的关 系有一定的认识， 但他们不知道如何 利用频率去估计概 率，也不知道随机 事件发生的随机性 和规律性是辩证统 一的； 2 、高一学生个性活 泼，思维活跃，动 手实践、合作探究 的积极性高； 3 、学生基础参差不 齐，个体差异比较 明显，在教学中要 关注不同层次的学 生的学习和发展。 Company Logo Company Logo 三、目标定位 v 1 、知识与技能目标：了解随机事件、必然事件、不可 能事件的概念； 了解随机事件发生的不确定性和频率 的稳定性； v 2 、过程与方法目标：通
