人教版五年级下册语文优秀教案 有的课时计划还会留有“教学后记”栏目，以便教师简要记录自己对上课后的自我分析和体会，为研究改进教学工作积累资料。下面由我为大家整理了关于人教版五年级下册语文优秀教案，供大家参考。 人教版五年级下册语文优秀教案1 教学过程 一、启发谈话，导人新课 前面学过的两篇课文，讲的都是我国古代的事情，今天我们要学的“景阳冈”讲的也是我国古代的故事。课文是根据明代著名小说水浒传中的片段改写的。(板书：景阳冈) 提问：哪位同学能把水浒传向大家做个简单的介绍?景阳冈讲的是谁的事? 二、初步理解课文内容，理清课文条理 1.提出自学要求：用比较快的速度把课文默读一遍，说说武松给你留下了怎样的印象，并按照事情经过把课文分成四段。 2.检查自学情况。 (1)读读你印象特别深的段落，随机理解词语。指出这是我们第一次接触近代白话文，个别语句语言表达上与现代白话文有所不同。 如何：为什么。但凡：凡是，只要。岂不枉送：难道不是白白送掉。枉，白白地。请
