人教版物理九年级教案 作为一名物理老师，你知道如何写一篇人教版物理九年级教案吗？它能帮助你的九年级物理教学工作顺利开展，并对你提高教学质量有积极的帮助。下面是我为大家收集有关于人教版物理九年级教案，希望你喜欢。 #184022人教版物理九年级教案1 爱因斯坦说：“兴趣是的老师”。可见，兴趣对学习多么重要。心理学指出：学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。由此可见，要想让学生学好物理，学生只有对物理感兴趣，才想学、爱学，最终学好，用好。因此，如何激发学生学习物理的兴趣，是提高教学质量的关键。 一、创设情境，导课有趣 “授业无趣，必不乐学”。物理规律和原理一般都比较抽象、概括，如果教师在课堂上照本宣科，填鸭式讲授，对学生就缺乏吸引力，会使学生感到枯燥无味，昏昏欲睡。那么，怎样在授课一开始的时候，就能引起学生强烈的求知兴趣呢?这就涉及到一个怎样导入课题的问题。 教师在导入新课的时候，应想方设法创设各种有趣的物理情境，让学生在此情境中感受到物理的生动活泼和趣味性，从而对本节内容产生浓厚的探究热情。例如讲“汽化和液化”时，演示“纸
