精选优质文档-倾情为你奉上初二语文八年级（下）教学设计21、庄子二则课题北冥有鱼备课人：学情分析八年级的学生虽然已经学过一些文言文，但对于庄子的寓言接触不多，还不能感受到其独特的特点，在先秦诸子之中，庄子的生活经历可谓是贫穷加上平淡，造就里他的自然、无为的哲学理想所以我把本文教学作为一个突破口，教给学生文言文的“四步阅读法”，让学生在“诵读”中体会文章韵味，在“译读”中疏通疑难字句，在“感知”中了解课文内容，在“读”中感受作者情怀。也希望这种学习方法在学生以后学习文言文时能对他们有所帮助。教学目标1、了解庄子的作品及其思想主张；积累常用文言词语，整体把握课文大意。2、体味人物对话的语气，理解课文中两则寓言阐述的道理。3、认识庄子机智与巧妙的辩论风格，启发学生把握自然万物的真理。4、学习古人淡泊名利的思想，做一个志趣高雅的人。教学重难点1、了解庄子的作品及其思想主张；积累常用文言词语，整体把握课文大意。2、体味人物对话的语气，理解课文中两则寓言阐述的道理。3、认识庄子机智与巧妙的辩论风格，启发学生把握自然万物的真
