人教版小学二年级下数学教案.docx

人教版小学二年级下数学教案 数学逻辑的早期定义是本杰明皮尔士（BenjaminPeirce）的“得出必要结论的科学”（1870）。下面由我为大家整理了关于人教版小学二年级下数学教案，供大家参考。 人教版小学二年级下数学教案1：两位数加两位数不进位加的笔算加法 教学目标： 1、使学生进一步掌握两位数加两位数不进位加的笔算加法; 2、使学生能熟练地进行竖式计算; 3、培养学生认真、仔细的学习习惯，数学教案-二年级数学教案。 教学重点、难点： 熟练掌握两位数加两位数(不进位加) 教具准备：主题图、投影片 学具准备：小棒 教学过程： 一、解决情景中的问题 1、教师出示主题图 师：上节课有的同学提出二(3)班和二(4)班也可以合乘一辆车，这节课我们来解决这个问题。 师：怎样能知道这两个班是否能合乘一辆车呢? (要知道两个班共有多少人?) 师：怎样列算式? 学生说，教师板书：35+34= 2、请学生在小组里讨论怎样计算“35+34”，可根据自己的情