1、泰顺县罗阳二中 教师专业发展记录册学科姓名职称二零 学年第 1、2 学期泰顺县罗阳二中教师专业成长规划（规划学年： 学年）一、教师个人基本情况姓 名 性 别 年 龄任教学科 现有职称 荣誉称号最高学历 普通话等级 计算机等级自身优势：对自身优势和不足分析 存在不足：二、教师个人发展规划项目 基本要求 个人规划 考核材料听课评课（10 分）每学期听课不少于 15 节每学期评课不少于 2 节本学年规划听课 节本学年规划评课 节听课笔记、评课稿、评课证书等教学设计（10 分）每学期精品教案设计不少于 2 篇本学年规划精品教案设计 篇教学设计等公开课教学（15 分）每学年公开课教学不少于 1 节本学年
2、规划 级公开课教学 节公开课、证书等参加培训（10 分）每学期参加县级及以上培训不少于 1 次（讲座、听课等）本学年规划参加 级培训 次培训记录等论文案例（15 分）每学期至少撰写 1 篇论文或案例本学年规划撰写论文或案例的主题：主题：主题：论文、案例原文、获奖证书等专著阅读（10 分）每学期至少阅读 1 本教育专著或其它专著本学年规划阅读书目： 读书心得读书笔记等课题研究（10 分） 积极申报或参与课题研究本学年规划申报或参与课题研究方向：课题立项结题证书等参加比赛（10 分）积极参加校级以上各类素养提升竞赛本学年规划参加比赛项目： 报名材料获奖证书等辅导学生（10 分）积极辅导学生参加各级各类比赛本学年规划辅导学生参加比赛项目：辅导记录获奖证书等专业发展展望学校对发展规划认定与评价经考核，教师个人专业发展规划上述项目得分 分。考核意见：学校：泰顺县罗阳二中（盖章）20 年 月 日 张贴材料栏张贴材料栏
