九年级下册《场景音乐》《西班牙舞曲》(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上一、课题：第二单元舞剧之魄 计四课时，第四课时二、教学目标： （一）能够随着音乐唱出音乐的主题片段。（二）通过欣赏舞剧天鹅湖中的场景音乐、西班牙舞曲两首作品，能够辨别这两首乐曲的不同情绪、风格。（三）通过学习，能够激发学生对舞剧、舞剧选曲这种艺术形式的喜爱。三、教学重点：体会两首乐曲的不同情绪、风格。四、教学难点：体会两首乐曲的不同情绪、风格。五、教学方法：聆听演唱法、探究讨论法、讲解分析法、对比欣赏法、创设实践法、即兴创编法。六、教学过程：（一）情景导入：投影天鹅湖剧照，对剧情进行介绍：天鹅湖为四幕芭蕾舞剧。舞剧脚本取材于俄罗斯民间故事天鹅公主和德国作家姆宙斯的童话天鹅湖。由贝吉切夫和赫尔茨撰写脚本。创作完成于1876年，1877年2月22日在莫斯科大剧院首演。 剧情梗概：美丽的公主奥杰塔及其女友们在天鹅湖