九年级化学第四单元教学设计(共30页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上活页教学设计（首页）课题第四单元 物质构成的奥秘课题1 原子的构成备课时间课时1课型授新课主要教法导思，探究教师教学目标1、通过对史料、教材图表的观察分析，了解原子的构成。初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。2、学习从图表、动画、史料中分析、归纳获取信息，并对获取的信息进行加工处理，主动与他人交流讨论，清楚地表达自己的观点。3、进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点教育。通过阅读张青莲教授的资料，增强民族自尊心和自豪感。教学重点原子的构成，相对原子质量。教学难点核电荷数、核内质子数和核外电子数的关系，相对原子质量概念的形成。教学用品教学设想1、充分利用图、表、科学史料来创设情景，将抽象问题形象直观化，激发学生探究的欲望。2、创设条件，引导学生通过阅读教材、讨论交流等方式认识原子的构成。拓展延伸相对原子质量的应用板 书 设 计第四单元 物质构成的奥秘课题1 原子的构成一、原子