人教版小学语文六下第五单元教案.docx

人教版小学语文六下第五单元教案 教学设计的过程实际上就是为教学活动制定蓝图的过程。教学设计是教学活动得以顺利进行的基本保证。下面由我为大家整理关于人教版小学语文六下第五单元教案，供大家参考。 人教版小学语文六下第五单元教案1 教学要求： 1、要求学生学会关注生活，创造生活，对自己的生活有更清晰的了解，培养学生的观察力、想象力、创造力和语言表达能力。 2、诵读与积累成语，丰富文化知识。 3、学好钢笔字，注意整体布局。 4、练习口语交际，学习辩论。 5、学写毛笔字。 教学过程： 第一课时 一、教学第一题(语文生活) 1、教学第一部分。 (1)教师创新情景：同学们想象自己走在街头，看到各种各样的招牌。 (2)学生说说挂有这些招牌的商店各自的经营范围和特点。 (3)教师引导学生讨论：在看过的招牌中，你认为哪些是最有创意，最让人过目难忘，最能吸引顾客? 2、教学第二部分 (1)学生读题，明白皇浦东