精选优质文档-倾情为你奉上良好的习惯来自于训练 摘 要“能使个性充量发展的是好习惯，能把事情做得最妥善的是好习惯，能使公众得到福利的是好习惯，大概也不过如此而已。”教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的社会习惯。诸如热爱国家关心他人的习惯，礼貌诚笃的习惯，虚心自强的习惯，阅读书写的习惯，勤劳操作的习惯，求实研索的习惯等等。”养成教育有利于孩子成才、成人；养成教育有利于家庭和睦幸福；养成教育有利于社会的进步。养成教育可以使孩子修养更高，行为更规范，成为一个有教养的文明人，它为孩子成长奠定了良好的基础。而许多学校的教育往往说得多、做得少，忽视了行为习惯的培养。可以说在相当程度上只进行了认知教育，其弊病就是知行脱节、光说不练，这样的教育不是真正的教育。我们学校比较强调实打实的练。没有训练就没有习惯。好习惯只有在长期反复的训练中才能养成，训练必须严格，并且必须持之以恒。因此，严格的训练会铸就良好的习惯，从而使学生终生受益。 关键词习惯 训练 兴趣 实践 习惯是一种动力定型，是条件反射长期积累和强化的结果，因此必须经过长期、反复的训
