课程概况 n 儿童护理是根据校企合作、工学结合 ，以及基层医疗岗位需求，开发出来的临 床护理专业的一门核心课程，我们对原学 科体系知识进行整合和重构，按儿科护士 的工作任务和工作过程进行课程设计，开 展项目式教学，理论实践一体化，融“教 、学、做”为一体。 课程整体设计介绍 n 一、课程设置 n 二、教学内容 n 三、教学方法与手段 n 四、教学队伍 n 五、实践条件 n 六、教学效果 n 七、课程特色与政策支持 一、课程设置 1、课程性质与作用 n 儿童护理是护理专业的核心专业课程， 是一门研究小儿生长发育、儿童保健、疾病 防治，并运用现代护理理论和技术为小儿提 供整体护理，以促进儿童身心健康的护理科 学。 n 其内容主要包括生长发育、儿童保健、疾病 防治和护理等。一、课程设置 n1、课程性质与作用 n 儿童护理的服务对象是体格和智能处于不断生 长发育中的小儿，其解剖、生理、病理、疾病的发 生、发展以及防治方面均与成人不同，在年龄各阶 段又各有其特点。 n 护生必须全面学习儿童护理的基本知识和技能 ，重点掌握儿童保健、疾病防治和护理的相应措施 ，以提高对小儿常见疾病的预防水平，降低儿
