课前小测 1 、解词：冀之南，汉之阴，无陇断焉。 2 、解词：其妻献疑。 3 、写出晏殊的浣溪沙中被后人称为“ 千古奇偶” 的名句。 4 、苏轼在水调歌头中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也 常常用来祝福亲友的词句是：_，_ 。 5 、翻译：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 6、实际上，智叟不智，愚公不愚。如此命名，寓意何在？ 7、愚公是一个什么样的人？ 高大的山 提出疑问 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 但愿人长久，千里共婵娟 凭借您的力量，连魁父这座小山都不能铲平，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？ 这样命名不仅加重了对比色彩，而且具有讽刺效果，从而突出愚公的形 象。 有远大理想、不惧怕任何困难、有坚强的意志和顽强的毅力、 敢于斗争的古代劳动人民形象。扁鹊见蔡桓公 扁鹊见蔡桓公 仁居中学初三级语文备课组 2017 年10 月教学目标 1 、检查预习，扫除诵读障碍。 2 、疏通文意，点明重点词句，为分析故事情节， 把握寓意做准备。（小组合作讨论） 3 、分析故事情节和人物形象，把握寓言的寓意。 （小组合作讨论）有间（ ） 腠理（ ） 桓侯（ ） 不应（ ） 还走（ ） 火
