温故知新： 1. 已学过的哪两个力： ； 2. 研究某一个力时一般从 _ 三个要素入手 弹力 重力 大小 方向 作用点(1). (1). 手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面 手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面 上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力； 上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力； (2). (2). 手平放在桌面上，不用力推或拉，保持手不 手平放在桌面上，不用力推或拉，保持手不 动，感受有没有一个阻碍手运动的力； 动，感受有没有一个阻碍手运动的力；8.3 8.3 摩擦力 摩擦力学习目标： 1、知道摩擦力是如何产生的 2、知道影响滑动摩擦力大小的因素 3、知道摩擦的利于弊，并理解日常 生活中的摩擦力存在的实例； 4、知道增大有益摩擦和减小有害摩 擦的方法两个互相接触的物体，当它们做 相对运动或有相对运动趋势时，在接 触面上会产生一种阻碍相对运动的力 ，这种力叫做摩擦力2、摩擦力的方向： 总是和物体相对运动或相对运动趋势的方向相反 （1）接触且接触面粗糙（不光滑） （2）接触面间有压力 （3）有相对运动或相对运动的趋势 1、产生的条件： 4、摩擦力的性质： 阻碍物体相对运动
