赴台培训考察总结简介第一篇：赴台培训考察总结赴台培训考察总结 徐峰 2013年8月512日，应台湾昆山科技大学的邀请，带着创建示范校的诸多疑问，由张江副校长带队，一行23人，在台湾进行了为期7天的培训考察。 在台湾的七天里，我们参访了昆山科技大学、桃园创新技术学院、醒吾科技大学，参观了各个学校的校容校貌、教学设施、实验设备，并和各个职业教育学校的同行进行了比较深入的专题研讨和交流。所到之处，主人体贴入微、详尽周到，深切体会到宾至如归。 一、在参访考察的过程中，主要对以下几个方面进行了了解： 1、当前台湾中等职业教育的发展状况 在台湾，职业教育称为“技术及职业教育”，简称“技职教育”。其中，初中毕业后入学三年制学习的中等职业技术教育被称为“高职”教育，“高职”教育是台湾教育体系中的重要组成部分，从上世纪七十年代起，由于台湾的工业和商业迅速发展，农业劳动力大量地向第二、三产业转移，产业类型转轨，需要大量的中等技术人才和技术工人，这给台湾的高职教育提供了很好的发展机遇。从上世纪七十年代开始到九十年代，台湾的中等职业学校处在黄金时间，在校学生数迅速增长，职普学生数比例在1996年
