自由平等的追求 7.2 自由平等的追求知识目标 : 提高对自由的认识，珍视自由，以实际行动来维护 自由。 能力目标:增强平等意识，努力践行平等；知道特权的含义及危 害，学会分析并克服生活中的特权思想。 情感态度价值观:正确对待法律赋予我们的权利，懂得依法行使 权利，树立法治意识。 教学重点：如何珍视自由 教学难点：怎样践行平等 教学目标要求：请同学们认真阅读教材P101-105页的内容，思考以下问题 ，并将答案在课本上划出。时间：5分钟 1.如何珍视自由？ 2.怎样践行平等？ 3.特权的含义、表现、结果分别是什么？ 自由平等的追求 自主学习一、珍视自由 阿梅：自由就是做法 律不禁止的一切事情的 权利。 大海：自由应该是完全由自己 做主，但现实生活中怎么有那 么多规矩和限制呢？ 小蕊：自由就是想 说什么就说什么，想干 什么就干什么。 温故： 什么是自由？ 自由的内涵：自由主要指人们在法律规 定的范围内，依照自己意志活动的权利。 自由在法律上的体现，就是我们享有的 和正当行使的各项权利。02 政治 自由 01 选举权和被 选举权 03 监督权 01 人身自由不 受侵犯 02 人格尊严 不受
