三年级语文老师教育教案 通过备课，要解决的第一个问题就是教师应当全面地掌握教学内容。我们应当做到，从知识结构的整体出发，进一步明确所学的内容，下面是我为大家整理的三年级语文老师教育教案，希望能帮助到大家! 三年级语文老师教育教案1 教学目标： 1.能正确认读“诵”等11个生字新词，并能联系上下文理解词义;正确认读多音字“背”“圈”在本课的读音，能据音组词或据词定音。 2.能默读课文;了解“略读课文”学习的基本要求;学习略读，粗知课文不懂就要问大意;复述课文不懂就要问大意;与同学交流对“不懂就要问”这件事的看法。 3.继续了解什么样的语句是“有新鲜感的”，并能在课文中找出来和同学交流。 重点教学目标： 教学目标2、3。 难点教学目标： 教学目标2、3。 教学准备： 教师：“诵”等11个会认读的字的字卡(不注音)，教学PPT。 学生：每人一套“诵”等11个会认读字字卡(不注音的) 教学时数： 两课时。 教学过程： 一、激趣导入，释题，明确课文主要教学
