精选优质文档-倾情为你奉上第一课时 爱护你周围的“好朋友”一、教学目的：1.通过本课教学，帮助学生养成良好的行为习惯。2. 教育学生自觉爱护自己周围的公共财产。二、教学重点：培养良好习惯。三、教学难点：爱护公物。五、教学过程：（一）导入小朋友们，我们通过上学期的学习生活，都结交了不少朋友，谁来说一说自己的好朋友呢？今天让我们走进二年级，听一听谁在窃窃私语，谁又在哭泣？出示课题。齐读课题。（二）教室里的悄悄话1、哭泣的桌子。 2、伤心的凳子。 3、痛心的墙壁。（三）辩一辩、说一说。1、听了它们的对话，你的心情怎样？你想说点什么？2、上面的情景，你在生活中遇到过吗？他们这样做对吗？面对这些事情我们应该怎样做？（三）指南针1、看图认识我们周围的公物。2、说一说我们学校的公物有哪些公共场所的公物有哪些？它们都有什么作用？（四）成长脚步。1、读儿歌爱护公物从小事做起2、看图学榜样。（五）、总结我们周围有许多帮助我们生活、学习、娱乐、锻炼的“好朋友”，我们要学会爱护它们。让我们
