数学微格教学教案设计 数学是折射世界发展的一滴水珠，二年级数学老师应让学生体悟到科学的博大与精深。在数学教学工作中，你一定写过二年级数学教案，不妨和我们分享一下。你是否在找正准备撰写“数学微格教学教案设计”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #710519数学微格教学教案设计1 一、教学目标 1.理解分式的基本性质. 2.会用分式的基本性质将分式变形. 二、重点、难点 1.重点:理解分式的基本性质. 2.难点:灵活应用分式的基本性质将分式变形. 3.认知难点与突破方法 教学难点是灵活应用分式的基本性质将分式变形.突破的方法是通过复习分数的通分、约分总结出分数的基本性质，再用类比的方法得出分式的基本性质.应用分式的基本性质导出通分、约分的概念，使学生在理解的基础上灵活地将分式变形. 三、例、习题的意图分析 1.P7的例2是使学生观察等式左右的已知的分母(或分子)，乘以或除以了什么整式，然后应用分式的基本性质，相应地把分子(或分母)乘以或除以了这个整式，填到括号里作为答案，使分式的值不变.
