生活中的新发现谈话导入，激发兴趣 著名的艺术家罗丹曾经说过，对于我 们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现 。牛顿在苹果树下休息发现了万有吸 引力；瓦特发现壶盖在跳动发明了蒸 汽机。有多少发现，就会给人带来多 少惊喜。可见，发现是一个特别了不 起的本领，谁掌握了这个本领，谁就 有可能创造奇迹！学习例文，迁移写法 （一）指名读例文，思考并回答； 1. 奶奶要“我”做什么事？“我”是怎么做的 ？为什么开始挑了约半小时，还有一大堆 ？为什么后来不到20 分钟，“我”就巧妙地 分开了？ 2. 按“发现问题探究问题解决问 题”把例文分成三部分。 3. 想想小作者是怎样按事情发展的顺序具 体写好“分豆”经过的。 事情的起因是什么？ （红豆和黄豆混在一起了。 ） 事情的经过是什么？ （挑豆子着急的情况下猛推茶几后的新发 现，找到答案。 ） 结果怎样？ （我巧妙地分开了红豆和黄豆。）严晓敏在生活中发现了什么问题？ 严晓敏把红豆和黄豆搞混在一起 ，她一碰茶几发现黄豆大多滚落 到地上，而红豆却留在茶几上。后来又是用什么方法找到答案的？ 经过认真观察与思考，她发现黄豆是圆形 的，要比椭圆形的红豆滚得远。于是她靠
