教学目标 科学概念目标： 1.观察物体的相同之处和不同之处就是在进行比较 2.不同的观察和比较方法，可能会有不同的结果 科学探究目标： 1.能从多角度观察和比较物体 2.尝试用排序的方式来描述和记录观察的结果，并与同学讨论、交流 3.具有对探究过程和方法进行反思的意识 科学态度目标： 1.愿意倾听、分享他人的信息，乐于表达和讲述自己的观点 2.乐于进行小组合作学习 科学、技术、社会与环境目标： 了解观察和比较是人们经常用到的认识活动教学目标 教学重点： 1.观察物体的相同之处和不同之处就是在进行比较 2.不同的观察和比较方法，可能会有不同的结果 教学难点： 学会选择起点进行比较如果让20位9岁左右的小朋友头脚相接的躺在地上，他们组成的长度基本上同梁 龙的体长差不多。梁龙的脖子又细又长，尾巴像鞭子，四条腿像柱子一般。 梁龙是一种特殊的爬行动物，并不是恐龙;最大的翼龙是风神翼龙(羽蛇神龙)。 展开双翼有1115米长，相当于一架飞机大小。最小的树栖翼龙化石-隐居森 林翼龙，翼展开仅25厘米，近似于一只燕子身型大小。 翼龙体长二十三米；体重:二十七吨（900个小朋友）；食草 ；生存年代:侏罗纪
