猜一猜，谁最棒！ 个子小小三条边， 全身长有三个尖 ， 数学几何都要用， 日常生活不可 少。 （打一几何图形 ） 三角形的特性 永清镇学区 孙金霞1知识目标：通过动手操作和观察比较，理解 三角形的意义，知道三角形底和高的含义，会 画三角形的高。 2能力目标：通过实验，了解三角形的稳定性 ，体验数学在生活中的应用价值，培养学生的 应用意识。 3情感目标：在小组合作、探究与交流的过程 中，增强学生创新意识和实践精神。重点： 理解三角形的定义，掌握三角形的 特征和特性。 难点： 给三角形确定高和画高。画一个三角形。说一说三角形 有几条边？几个角？几个顶点？ 三角形有（ ）条边，（ ）个角，（ ）个顶点。 3 3 3 边 边 边 角 角 角 顶点 顶点 顶点 由3条线段围成的图形（每相邻两条线段 的端点相连）叫做三角形。 什么是三角形 ？认一认 认一认 下面图形哪些是三角形？哪 些不是？请说明理由。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） A C B 为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶 点. 上面的三角形可以表示成三角形ABC( ABC )。什么是三角形的高？ A B C E
