精选优质文档-倾情为你奉上北师大版小学数学三年级下册比 大 小教学设计神木县矿区一小 刘 萍1、 课前训练：复习（整数小数比大小）师：整数能够比大小，小数能够比大小，你们说，分数能够比大小吗？（能）师：今天我们就来研究分数的比大小2、 复习导入：师：通过前面的学习，我们已经和分数成为了好朋友，现在我们一起来回顾一下。（分数的意义；看图表示分数。）师：这部分知识大家掌握的真不错。三、新课：（一）分母相同：（1）3/4和1/4师：（课件演示）两块同样大的月饼，笑笑和淘气每人一块。 （课件演示平均分成四份的过程，分别取其中的三份和一份）师：笑笑吃了3/4，淘气吃了1/4。师：你认为谁吃得多呢？（学生回答）（学生看图阐述自己的观点）师小结：（边说边板书3/4和1/4）两块同样大的月饼，平均分的份数相同（4,4），一个取三份（3），一个取一份（1），三份大于一份，所以3/4大于1/4（）。笑笑吃得多。（2）六分之几师：（拿出圆形纸片）老师也为同学们每人准备了一块大小相同的月饼，并把它平均分
