四年级上数学教案 四年级数学教师应该让学生在课堂里有充分展示自我的时间与空间，给予学生必须的时间。四年级数学教案能够提升四年级数学教师的教学质量，那么你知道四年级数学教案的写法吗？下面是我为大家收集有关于四年级上数学教案，希望你喜欢。 #503882四年级上数学教案1 一、背景设计 “空间与图形”是小学数学的重要内容，数学课程标准对“空间与图形”的教学作了比较具体的要求，经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间与图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维等。而“角”的认识是苏教版第四册第七单元的内容。但对于刚进入一年级的小朋友来说，对“角”的知识比较抽象。虽然生活中对角已积累一些经验。但对角的几何图形还是第一次认识。教学起来比较困难，教学时从学生已有的生活经验出发，经历活动增加学生对角的感性认识，创设认识和理解数学角的情境。使学生对“角”的认识由生活中的具体感知，逐步过渡到数学中的抽象概括，发展了学生的空间观念。 一学情分析(学习需要的分析)。 1、实
