精选优质文档-倾情为你奉上九年级 第六课 心中的天平个人和社会都需要公平教学设计开一中 陈桂娥教学目标 1、知识与能力:知道:公平既是个人问题,也是社会问题;公平是合作的前提基础。公平的秩序是为了解决效率问题;理解:公平的含义;公平对个人和社会发展的重要性;2、过程与方法:感受社会中的不公平现象;明确公平对个人和社会发展的重要性;体会失去公平的严重后果;3、情感态度和价值观:想想生活中的不公平现象,谈谈生活中的感受;树立公平意识,自觉维护社会公平。教学重点:认识到公平对个人和社会的重要性。教学难点:理解公平的含义,辨别生活中的公平与不公平现象。教学方法:引导启发法、情景探究法、小组讨论法、总结反思法教具准备:多媒体课时安排:一课时 教学过程:新课导入:设置问题:天平是用来做什么的?如果称被动了手脚会怎样?师:其实我们每个人心中也有一座“天平”,人们用它来衡量生活中的人和事。我们心中的天平就是“公平”。什么是公平?公平对个人和社会的发展有什么意义?失去公平又有什么危害?我们将带着这