精选优质文档-倾情为你奉上九年级 第六课 心中的天平个人和社会都需要公平教学设计开一中 陈桂娥教学目标 1、知识与能力：知道：公平既是个人问题，也是社会问题；公平是合作的前提基础。公平的秩序是为了解决效率问题；理解：公平的含义；公平对个人和社会发展的重要性；2、过程与方法：感受社会中的不公平现象；明确公平对个人和社会发展的重要性；体会失去公平的严重后果；3、情感态度和价值观：想想生活中的不公平现象，谈谈生活中的感受；树立公平意识，自觉维护社会公平。教学重点：认识到公平对个人和社会的重要性。教学难点：理解公平的含义，辨别生活中的公平与不公平现象。教学方法：引导启发法、情景探究法、小组讨论法、总结反思法教具准备：多媒体课时安排：一课时 教学过程：新课导入：设置问题：天平是用来做什么的？如果称被动了手脚会怎样？师：其实我们每个人心中也有一座“天平”，人们用它来衡量生活中的人和事。我们心中的天平就是“公平”。什么是公平？公平对个人和社会的发展有什么意义？失去公平又有什么危害?我们将带着这
