精选优质文档-倾情为你奉上“互联网+教育”理念及模式分析1、 背景随着李克强总理在2015年政府工作报告中首次提出制定“互联网+”行动计划，“互联网+”迅速成为各方而追捧的热词。12月，习近平主席在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上向世界宣告:“十三五时期，中国将大力实施网络强国战略、国家大数据战略、互联网+行动计划，发展积极向上的网络文化，拓展网络经济空间，促进互联网和经济社会融合发展。”“互联网+”作为一项国家战略，必将成为未来我国经济社会创新发展的重要驱动力量。同社会许多其他行业一样，教育受到了互联网巨大的影响，“互联网+”思维对传统教育理念带来了革命性的冲击和挑战，教育如何而对和适应“互联网+”，通过探索“互联网+教育”的科学模式，促进教育公共服务水平和教育质量的提升，既是深化教育领域综合改革不可回避的问题，也是摆在广大教育工作者而前的现实课题。2、 对“互联网+”的认识1. “互联网+”的提出国内“互联网+”理念的提出，最早可以追溯到2012年11月于扬在易观第五届移动互联网博览会的发言。 易观国际董事长兼首席执行官于扬首次提出“互联网+
