精选优质文档-倾情为你奉上第三节 人生发展阶段一、弗洛伊德人格发展阶段理论1、基本观点：人类本能中的性驱力是人格发展的主要动力，在人的一生中，性驱力的聚集区域从身体的一个部位转向另一个部位，而每一次转变都标志着人格发展又进入一个新的阶段。2、人格发展五个阶段o 口唇期：01岁，个体的主要满足与口唇相关的性欲活动。如吮吸、进食。o 肛门期：13岁，个体从排泄过程中获得满足。o 性器期：36岁，儿童在压抑对异性父母的爱慕之后，与同性父母建立认同，主要满足途径在生殖器地带。o 潜伏期：6青春期，从相对平静到青春期躁动。o 生殖器：青春期到成年，发展出成熟的性特征，与异性建立亲密关系。3、关键期概念：o 性器期是发展的关键期，该时期儿童与异性父母产生所谓的恋母情结或恋父情结，在仇恨同性父母的同时又害怕报复，最后，在压抑自己性欲望的基础上，发展出对同性父母的认同感。o 如果认同失败的话，可能会演变为同性恋，或异装僻、异性僻等性心理障碍。二、埃里克森的心理社会发展理论1、对弗洛伊德的发展o 引入了社会文化因素，强调社会
