四年级语文白鹅教案.docx

四年级语文白鹅教案 那只白鹅的步态，叫声和吃相不禁让我发出笑声来。描写鹅的傲慢的同时，也表示出了对鹅的喜爱。下面我为大家整理了关于四年级语文白鹅教案，供大家参考。 四年级语文白鹅教案1 教学目标： 1、学生能以一定的速度进行默读，能够体会两只白鹅的不同之处。 2、初步体会表达方式的不同。 3、体会对白鹅的具体描写，唤起学生对动物的喜爱之情。 教学重难点： 通过的具体描写初步体会表达方式的不同。 教学过程： 一、对比引入 1.我们认识了作家丰子恺笔下的白鹅，那只鹅架子十足，是那样的可爱又可笑，今天这只公鹅会有哪些特点呢?学课文之前，我们大胆推测一下。 板书课题：白公鹅 2.这节课我们再来认识一只白鹅，它就是_作家叶.诺索夫写的白公鹅。我们读一读这篇课文，看看两只鹅到底有什么异同，两位的写法又是否一样呢? 二、检查预习，初读课文 1.学生自由读课文，划出自己喜欢的句子，反复朗读。同桌或小组互相检查，纠正生字词的读音