五年级下册语文第三单元习作讲评教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小学五年级语文下册第三单元作文教学设计教学目标 1让学生学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用。 2继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。 教学重点:能根据具体需要，具体情境，写一份内容具体、情感真挚、语句通顺的发言稿。教学难点:学会根据具体情景、具体需要写发言稿。课时安排：3课时第三课时（习作讲评）教学过程：一、谈话激趣，导入课题同学们，每周一我校在举行升旗仪式时，学校就要安排一名教师走上国旗台进行国旗下的讲话，如果是讲话之前，把讲话内容写成文稿，那就是一种。二、习作评析方法 1、开门见山提出本人要谈的问题。 2、对问题持什么看法，要明确表态。 3、条理清楚。 4、语言通俗易懂。 5、发言稿要根据不同的需要，风格和内容要有所区别，要符合当时的发言要求，情真意切、言辞恰当。三、发言稿的基本格式1、标题 2、称呼语 3、问候语 4、开场白 5、主要内容 6、结束语四、例文