化学能与电能 （第一课时） 新课程标准高中化学必修2第二章第二节一、设计思想 根椐课标的要求，在课堂教学中实施以探究为核心的多 样化教学方式，本课根据学生已掌握的有关知识入手，通过 小组合作学习，实验探究来组织课堂教学。 1、从对“火力发电”进行完整透彻的剖析入手，提出如何 将化学能直接转化为电能，引入新课学习。 2、通过的化学实验，帮助学生探究和理解化学能转化为 电能的原理，并认识其本质是氧化还原反应。 3、学生根据提供的材料，设计装置示意图，并根据示意 图进行分组实验、小组讨论，判断哪些装置可以形成原电池 ，最终得出构成原电池的条件的结论。 4、通过课本上的实践活动水果电池的制作，实现本 课教学内容的应用和延伸，让学生体验科学探究的艰辛与喜 悦，感受化学世界的奇妙与和谐。第一节 化学能与热能 必修2第二章化学反应与能量 第二节 化学能与电能 1、教材地位和作用 二、教材分析 化学反应原理 选修41、教材地位和作用 学生在初中化学已经从燃料的角度初步学习 了“化学与能源”的一些知识，并且在上一节已 经学习了“化学能与热能”的关系，已经了解化 学能转化为热能在生产、生活中的应用及其对
